Η εκπαίδευση παιδιών και νέων με μειωμένη όραση

Περιγραφή
Το παρόν πόνημα είναι αποτέλεσμα εκπαιδευτικής εμπειρίας και επιστημονικής έρευνας για την εκπαίδευση των παιδιών και των νέων με μειωμένη όραση. Αποτελείται από δεκατρία κεφάλαια με ξεχωριστές προτάσεις θεωρίας, έρευνας, βιωματικών εργαστηρίων και διδακτικής πράξης. Ανάμεσα στ’ άλλα στο βιβλίο παρουσιάζονται ένα ευρύτερο θεωρητικό πλαίσιο με σεβασμό στο πρόσωπο, μια σύντομη ιστορική αναδρομή με τα μάτια στο μέλλον, οι εκπαιδευτικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές με συγκεκριμένα οπτικά προβλήματα, η εκπαιδευτική έρευνα που μετατοπίζεται από τις “τυφλές προσδοκίες” στην ανάληψη κοινωνικής ευθύνης και σεβασμού των ιδιαιτεροτήτων, η κλινική και λειτουργική αξιολόγηση της όρασης, η πρώιμη εκπαιδευτική παρέμβαση σ’ ένα εξερευνητικό και δημιουργικό πλαίσιο, το βοηθητικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (Braille, κινητικότητα/mobility, ακουστικές ικανότητες), η αναγκαιότητα και το δικαίωμα για μια ασφαλή και αυτόνομη κίνηση στο περιβάλλον, το κοινό αναλυτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με παράδειγμα την προαγωγή του γραπτού λόγου, οι έρευνες για την εκπαίδευση των παιδιών με μειωμένη όραση και άλλα πολλαπλά προβλήματα, και προτείνεται η υιοθέτηση εναλλακτικών παρεμβάσεων όπως είναι ο περιοδεύων εκπαιδευτικός. Απευθύνεται στους γονείς, τους νέους και τους ενήλικες με μειωμένη όραση, τους εκπαιδευτικούς ειδικής και γενικής αγωγής, τους άμεσα εμπλεκόμενους κοινωνικούς λειτουργούς, όπως επίσης και σε εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, γιατρούς, λογοπεδικούς, εργοθεραπευτές, οφθαλμίατρους και οπτομετρικούς.Ο Δημήτριος Κουτάντος μεγάλωσε σε ορεινό χωριό της Κρήτης σε δεκαμελή οικογένεια. Σπούδασε σε ΠΤΔΕ και έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στην Αγγλία, Μάστερ (M.Ed) και Διδακτορικό (Ph.D) στην ειδική αγωγή με υποτροφίες του ΙΚΥ και του Βαρδινογιάννειου Ιδρύματος. Έχει εργαστεί σε ελληνικά και αγγλικά σχολεία για παιδιά με νοητική ανεπάρκεια, πολλαπλά προβλήματα, μειωμένη όραση, δυσλεξία. Σήμερα εργάζεται στο ΚΔΑΥ Ρεθύμνου. Πήρε μέρος σε παγκόσμια συνέδρια και έχει δημοσιεύσει δεκάδες άρθρα σε ξενόγλωσσα και ελληνικά περιοδικά για την αξιολόγηση και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα των παιδιών με ειδικές ανάγκες, τη σχέση πολιτισμού και εκπαίδευσης, ενώ βρίσκονται υπό έκδοση οι μελέτες του “Εξουσία ή συνεργασία στην εκπαίδευση; Μαθητές με ειδικές ανάγκες, γονείς και εκπαιδευτικοί”, “Πολιτισμός και εκπαίδευση: οι απόψεις 51 εκπαιδευτικών από 34 χώρες του κόσμου”. Θεωρεί πλούσια εκπαιδευτική εμπειρία που θέρισε με δρεπάνι, αλώνισε με βωλόσυρο, λίχνισε με θρυνάκι, άρμεξε και τυροκόμισε, φύτεψε δέντρα και φυτά, μύρισε ανθισμένα σταφύλια, τρύγησε, πάτησε σταφύλια και μάζεψε ελιές απ’ το χώμα.

Συγγραφέας: Κουτάντος Δημήτριος Ι.
Οργανισμός: Παγκρήτιος Σύλλογος Γονέων και Φίλων Παιδιών Τυφλών ή με Μειωμένη Όραση
Εκδότης: Ελληνικά Γράμματα
Έτος έκδοσης: 2005
ISBN: 960-406-867-9
Σελίδες: 292
Σχήμα: 24χ17
Κατηγορίες: Ειδική αγωγή

Τιμή σε ιστοσελίδες: 23.72 €