Η παιδαγωγική επιστήμη άλλοτε και τώρα

Περιγραφή

Το παρόν βιβλίο αποτελεί μια ιστορική και συγχρονική παρουσίαση της παιδαγωγικής επιστήμης με κύριους άξονες θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις της. Συγκεκριμένα, ασχολείται με βασικούς όρους και έννοιες καθώς και με την εξέλιξη της παιδαγωγικής επιστήμης μέσα από κείμενα και πηγές της ιστορίας της, τονίζοντας ιδιαίτερα την ανάγκη για μια κριτική παιδαγωγική. Αναφέρεται επίσης σε σταθμούς της παιδαγωγικής σκέψης και πράξης, στη σχέση της παιδαγωγικής επιστήμης με άλλες επιστήμες (με τη συνεργασία μελετητών του χώρου) καθώς και στις μεθόδους και στις μεθοδολογικές προσεγγίσεις της. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις παιδαγωγικές καινοτομίες και στα σύγχρονα, σημαντικά ζητήματα-θέματα της παιδαγωγικής επιστήμης σήμερα (π.χ. στη μόρφωση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, στον ρόλο του σύγχρονου εκπαιδευτικού, στην πολυπολιτισμικότητα, στη στάση απέναντι στον «άλλο», στον ρόλο της ανθρωπιστικής/ανθρωποκεντρικής παιδείας, στην παιδεία του πολίτη κ.λπ.). Επιπλέον, η μελέτη αυτή κάνει αναφορά σε εναλλακτικές μορφές διδασκαλίας και εκπαίδευσης με την παρουσίαση περιπτώσεων και παραδειγμάτων και ολοκληρώνεται με την προβληματική γύρω από την κρίση και την εκπαίδευση, με κείμενα μελετητών από τον διεθνή χώρο. Το βιβλίο καταλήγει σε μια πρόταση-μοντέλο για την παιδαγωγική του 21ου αιώνα που βασίζεται σε μια σύγχρονη αντιμετώπιση των παιδαγωγικών θεωριών και πρακτικών που στόχο έχουν την παιδεία του ανθρώπου και την ανθρωποκεντρική θεώρηση της γνώσης και της παιδαγωγικής επιστήμης.

Ο Κωνσταντίνος Γ. Καρράς είναι επίκουρος καθηγητής του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης. Τα επιστημονικά και ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στη Συγκριτική Εκπαίδευση, στις Εκπαιδευτικές Πολιτικές που αφορούν τους Εκπαιδευτικούς, στην Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών στην Ευρώπη – Συστήματα μόρφωσης και επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών, στο Επάγγελμα του Εκπαιδευτικού, στα Ευρωπαϊκά Εκπαιδευτικά Προγράμματα, στις Εκπαιδευτικές Μεταρρυθμίσεις στην Ευρώπη. Το ερευνητικό και συγγραφικό του έργο εστιάζεται στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα, εκτός από τη μελέτη Μaster και τη διδακτορική διατριβή, που αφορούν την Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών στην Ευρώπη και τις Κοινωνικές Αναπαραστάσεις Ευρωπαίων Εκπαιδευτικών για το επάγγελμά τους. Έχει δημοσιεύσει μία μονογραφία με τίτλο «Ζητήματα Πολιτικής της Εκπαίδευσης στην Κρήτη στις αρχές του 20ού αιώνα. Δοκίμιο προβληματισμού στο πλαίσιο του ιστορικο-συγκριτικού παραδείγματος», Αθήνα, Εκδόσεις Ατραπός, 2007. Έχει επίσης δημοσιεύσει μελέτες και άρθρα (στην ελληνική, αγγλική και ρωσική γλώσσα) σε έγκυρα ελληνικά και ξένα περιοδικά καθώς και σε συλλογικούς τόμους. Έχει συμμετάσχει σε πολλά διεθνή συνέδρια στην Ελλάδα και το εξωτερικό και έχει λάβει μέρος σε Ευρωπαϊκά Ερευνητικά Προγράμματα, όπως: «Παιδεία Ομογενών», Πρόγραμμα Socrates, «Ένταξη Τσιγγανοπαίδων στο Σχολείο».

Συγγραφέας : Καρράς Κωνσταντίνος Γ.
Εκδότης : Gutenberg – Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
Έτος έκδοσης : 2014
ISBN : 960-011-653-3
Σελίδες : 790
Σχήμα : 24×17
Κατηγορίες : Παιδαγωγική

Τιμή σε ιστοσελίδες: 40.00 €

Όλες οι πληροφορίες σε αυτή τη σελίδα προέρχονται από το χώρο αποκλειστικά για πληροφορίες www.public.gr και dioptra.gr ιστοσελίδα μας με αυτό το βιβλίο.